ZAJĘCIA PRAKTYCZNE

BIOLOGICZNA INNOWACJA PEDAGOGICZNA „BIOLOGIA W PRAKTYCE”

przez

„Słyszałem i zapomniałem.
Widziałem i zapamiętałem.
Zrobiłem i zrozumiałem.”

KONFUCJUSZ

Od września 2023/2024 uczniowie klas drugich w naszej szkole biorą udział w biologicznej innowacji pedagogicznej pt. „Biologia w praktyce”. Pomysł na urozmaicenie zajęć dydaktycznych narodził się z przekonania, jak istotne znaczenie mają zajęcia praktyczne w zdobywaniu wiedzy i jak niesamowicie mobilizują do nauki i poznawania świata. Uczniowie na lekcjach biologii wykonują ciekawe eksperymenty, które pozwalają im zrozumieć realizowane tematy lekcji.

Dowiedz się więcej

Listopad u architektów krajobrazu

przez

Listopad nie jest miesiącem intensywnej pracy w szklarni, zazwyczaj ta powoli zapada już w zimowy sen. Jesienna aura, obejmująca pierwsze przymrozki i coraz krótszy dzień w kalendarzu, oznacza czas przygotowania szklarni do zimy. Kiedy jednak aura sprzyja, zajmujemy się przygotowaniem bylin dwuletnich oraz sadzonkami zdrewniałymi do naszych wiosennych kompozycji.

Dowiedz się więcej

Pamięć pozwala na nieśmiertelność

przez

 „Pamiętajmy o tych, którzy odchodzą – ta pamięć daje im nieśmiertelność”.

Co roku na przełomie października i listopada tempo naszego życia spowalnia. Zawdzięczamy to po części otaczającej nas jesiennej aurze oraz po części zbliżającemu się wielkimi krokami Dniu Wszystkich Świętych. W tym czasie nasze myśli koncentrują się na wspominaniu naszych bliskich, których już niestety nie ma wśród nas.

Dowiedz się więcej

PROJEKT EDUKACYJNY architektów krajobrazu

przez

„Historia jest świadkiem czasów, światłem prawdy, życiem pamięci i nauczycielką życia”.

20 października w naszej szkolne odbyła się oficjalna inauguracja projektu edukacyjnego pt. „Mazurska kultura regionalna jako inspiracja dla współczesnej architektury krajobrazu”, będąca początkiem szeregu wydarzeń i inicjatyw mających na celu przybliżenie naszym uczniom ich małej ojczyzny, którą jest ziemia kętrzyńska.

Dowiedz się więcej

Projekt edukacyjny: „Mazurska kultura regionalna inspiracją dla współczesnej architektury krajobrazu”.

przez

1. Ogólna idea Inicjatywa realizowana przez nauczycieli przedmiotów zawodowych skierowana jest do uczniów Technikum Architektury Krajobrazu w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Karolewie. Podczas trwania projektu uczniowie poszerzą swoją wiedzę zdobytą w trakcie teoretycznych i praktycznych zajęć zawodowych (m.in. znajomość roślin, historii sztuki ogrodowej, zasad projektowania, florystyki). Przy realizacji poszczególnych zadań planuje się współpracę … Dowiedz się więcej

Innowacja pedagogiczna – florystyka w architekturze krajobrazu

przez

„Kwiaty zawsze czynią ludzi lepszymi, szczęśliwszymi i bardziej pomocnymi,

 są promieniami słońca, pokarmem i lekarstwem dla duszy”

 Luther Burbank

5.10.2023 r. w klasie 2 HT i 5 BTH odbyła się lekcja otwarta, będąca wstępem do zaczynającej się innowacji pedagogicznej pt. „Florystyka jako poszerzenie kompetencji zawodowych w technikum architektury krajobrazu”. Ma ona na celu „uzbrojenie” naszych architektów w szerszy wachlarz umiejętności, które w przyszłości mogą zaprocentować nowymi drogami rozwoju zawodowego i osobistego. Cykl zajęć tematycznych rozpoczął się lekcją wprowadzającą w projekt, ponieważ jak powszechnie wiadomo podstawą wszelkich umiejętności jest wiedza. Uczniowie rozpoczęli od spaceru przez kręte i niezwykle kolorowe drogi historii bukieciarstwa. Od pierwszej rośliny ozdobnej, przez twórczość starożytnych, po takie klasyki jak biedermeier czy bukiet makartowski – uczniowie zapoznali się z rozwojem sztuki układania kwiatów. Lekcja ta była także częścią przygotowań do obchodów Dnia Edukacji Narodowej w naszej szkole. Lekcję zorganizowała i poprowadziła nauczycielka przedmiotów zawodowych w technikum architektury krajobrazu: Natalia Bielińska.

Dowiedz się więcej

Ogród deszczowy w naszej szkole

przez

Sercem każdej społeczności jest woda: wielka jak morze albo mała jak źródełko

W ogrodzie dydaktycznym architektów krajobrazu zakończyliśmy pierwszy etap powstawania nowego elementu zagospodarowania terenu. Projektem, którym zajmowaliśmy się przez ostatnie tygodnie na zajęciach praktycznych jest ogród deszczowy. Z każdym dniem, morzem potu i ogromem wysiłku stopniowo wyłaniał się jego ostateczny obraz.  W realizację projektu zaangażowane były klasy 1 HT i 3 HTP.

Dowiedz się więcej

Skip to content