W internacie 02.06.2026r. odbyły się zajęcia wychowawcze z zakresu komunikacji rówieśniczej, których celem było rozwijanie umiejętności porozumiewania się, lepszego rozumienia siebie i innych oraz świadomego budowania relacji w grupie.
Na początku zajęć rozmawiałyśmy o tym, czy wyrażenia „za chwilę to zrobię”, „zaraz wracam”, „trochę się spóźnię”, „stara panna”, „wysokie zarobki” czy „droga torebka” dla wszystkich znaczą to samo. Uczestniczki poznały język żyrafy i szakala, zdając sobie sprawę, że w różnych sytuacjach trudnych reprezentują oba style komunikacji. Wychowanki zgłębiały także sposoby porozumiewania się symbolizowane przez zwierzęta: żółwia, tygrysa i sowę, określając własne cechy oraz sposoby reagowania w różnych sytuacjach. Żółw symbolizował osoby unikające konfrontacji i wycofujące się z trudnych sytuacji, tygrys osoby stanowcze, walczące o swoje zdanie, natomiast sowa reprezentowała spokój, opanowanie, umiejętność analizy sytuacji i poszukiwania rozwiązań korzystnych dla wszystkich stron.
Zdobyta podczas zajęć wiedza, okazała się bardzo pomocna przy podjęciu bardzo ważnej decyzji, dotyczącej wyboru współlokatorek na kolejny okres zamieszkania w internacie. Dziewczyny dokonywały wyborów, kierując się nie tylko sympatiami, ale również świadomością własnych potrzeb, cech osobowości oraz sposobów komunikowania się. Potrafiły określić, z jakimi osobami będą czuły się komfortowo na co dzień i jakie style komunikacji sprzyjają budowaniu dobrych relacji. Dzięki temu decyzje były bardziej przemyślane i oparte na wzajemnym zrozumieniu.
Iwona Dźwil
