Jedną z metod naukowych stosowanych w biologii jest metoda obserwacji. Właśnie ona została wdrożona jako składowa innowacji pedagogicznej na zajęciach dydaktycznych w klasach: 2PT, 2FTH oraz 4FTH i 5LT.
Uczniowie klasy 2PT dokonali obserwacji makroskopowych, obserwując i omawiając modele budowy narządów człowieka. Młodzież z klasy 4FTH oglądała preparaty krwi ludzkiej w mikroskopie optycznym. Rozmaz krwi został wybarwiony metodą Pepenheima i przedstawiał populacje krwinek we krwi obwodowej ze zróżnicowaniem poszczególnych ich typów, tj.: erytrocytów, limfocytów, nautrofili, monocytów, eozynofili i bazofili. Ponadto uczniowie dokonali porównania rozmazu krwi ludzkiej z rozmazem krwi płaza. Klasa 2FTH miała okazję obejrzeć obraz mikroskopowy wybranych form morfologicznych baktrii, takich jak: krętki, pałeczki i przecinkowce wybarwione metoda Grama. Uczniowie kl. 5LT rozpoczęli skałdanie modelu budowy podwójnej helisy DNA.
Oczywiście to jeszcze nie koniec naszych obserwacji oraz doświadczeń. Kolejne opublikujemy wkrótce.
Agineszka Giedrys
